VERSOS DE AGUA Y LUZ DE TRES POETAS ANDALUCES

FLAMENCO Y POESÍA: EL ARTE FLAMENCO EN LA VOZ DE NUESTROS POETAS

ÍNDICE

1. Introducción
2. Partes y contenidos
3. Objetivos
4. Estructura

El área de cultura del ayuntamiento de Motril presenta este espectáculo literario-musical con el fin de dar a conocer la obra poética y simbólica de estos tres grandes poetas andaluces y universales muy ligados en su vida y obra al cante flamenco.

El arte flamenco está bien avenido, como no podía ser de otra manera, con la obra literaria, especialmente con la poesía. Armonía y ritmo constituyen la esencia de ambos, y de ahí devienen su musicalidad y belleza.

A través de la simbiosis de la música y la poesía que logra el flamenco, el pueblo andaluz ha manifestado -y manifiesta- sus sentimientos más profundos: sus alegrías y pesares, sus risas y llantos, sus amores y desamores, sus trabajos y ocios, su percepción de lo que es justo e injusto, sus cosmovisiones de la vida y la muerte,… Los cantares del pueblo andaluz, en boca de uno de sus más insignes poetas, también son la historia de Andalucía.

2. Partes y contenidos

Este concierto poético-musical consta de dos partes claramente diferenciadas aunque unidas por el hilo conductor de la música y la poesía. Una parte de conferencia y lectura de poemas en los que se descubrirá a los alumnos de los centros educativos, la importancia del conocimiento de las reglas que definen a la legua castellana para adecuarla a la música flamenca.

Y una segunda parte en la que se ofrecerán un concierto flamenco con los poemas de nuestros poetas andaluces, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado y Federico García Lorca.

1. Canto como leo,

Masterclass de voz hablada a voz cantada.

1. La voz de los poetas: Versos de Luz y de Agua.

Se trata de una actuación artística en la que se expresará mediante la música flamenca la oportunidad que nos bridan los temas de los poemas elegidos.

Esta parte está dedicada a poetas del siglo XX y XXI, tales como Antonio Machado, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Juan Ramón Jiménez,  Federico Mayor Zaragoza, etc. Varios poemas de los distintos autores han sido musicados e interpretados en los diversos palos del cante flamenco: soleares, seguidillas, tangos, bulerías, alegrías, malagueñas, granainas, tientos, romances, tonás,…

La propuesta de actividad puede versar sobre los autores antes citados, pero esencialmente se centrará en los tres poetas andaluces: Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado y Federico García Lorca.

Pretendemos con este espectáculo ayudar al conocimiento de  la obra poética y simbólica de estos tres grandes poetas andaluces y universales, muy ligados en su vida y obra al cante flamenco.

Sus ritmos poéticos se encajarán desde su propia métrica y musicalidad en los ritmos flamencos y los contenidos de las letras se recuperarán con todos los recursos del arte jondo.

Es por eso que los versos de Juan Ramón serán “fandangos” de su tierra, tan queridos por él, o “tientos”, en el poema de “El viaje definitivo”.

Antonio Machado nos servirá de manera ejemplar para transmitir  cantes por bulerías, colombianas, vidalita, etc., pues las letras elegidas sugieren una interpretación musical en ese sentido.

En Federico G. Lorca, exploraremos el abanico  múltiple de sus letras con una representación de sus poemas más clásicos o los más innovadores del “Poeta en Nueva York”.

Revitalizar sus letras, recordar su legado e innovar musicalmente el registro musical que de ellos se ha hecho anteriormente forma parte del deseo y voluntad de este espectáculo innovador en el que también se explicarán los palos, las armonías musicales, las letras de cada uno de los poemas: el agua y la luz de estos tres poetas.

Poemas de Antonio Machado:

• El crimen. Dedicado a Lorca, Seguidillas y cabales.
• Parábola. Bulerías
• Campos de Castilla.
• Mi infancia.

Poemas de Juan Ramón Jiménez:

• Fandangos de Huelva.

• El viaje definitivo.

• Yo no soy yo. Bolero flamenco.

Poemas de Federico García Lorca:

• Romance de la pena negra. solea por Bulerías.
• Preciosa y el aire. Cantiñas.
• Cigüeñas musicales y romance de la luna, luna.
• Son de Negros en Cuba.
• Seguidillas y cabales.

En mi currículo musical he adaptado al arte flamenco distintos poemas de Miguel Hernández, entre los que destacan El niño yuntero, por soleares; Aceituneros, por alegrías; Elegía a Ramón Sijé, por malagueñas; Pastoril, por tientos; etc. De Federico Mayor Zaragoza, el poema “En pie de paz”, adaptado a la caña.

3. Objetivos

La finalidad fundamental de este proyecto es difundir nuestra cultura utilizando  dos pilares tan esenciales, como son la poesía y el flamenco.

Los objetivos a conseguir con esta actividad son los siguientes:

• Comprender que la musicalidad del idioma castellano ha condicionado la creación de la música flamenca.
• Comprender la musicalidad y ritmo de los poemas que sirven de letras en el cante, dominando la técnica de la lectura y la declamación
• Apreciar el flamenco como uno de los rasgos más singulares del patrimonio cultural de Andalucía, valorándolo como uno de los mayores exponentes de la identidad cultural andaluza.
• Casar los distintos estilos del flamenco a la variedad melódica de los poemas.

 Fotografía de Isadora

4. Estructura de la actividad

La actividad literario-musical tendrá una duración aproximada de una hora y cuarto. La estructura de la misma se organizará de una manera unitaria integrando imagen, sonido, baile y lectura.

1. Un audiovisual biográfico del poeta
2. La lectura de textos poéticos
3. Concierto musical (flamenco) de poemas seleccionados

El audiovisual sitúa a cada poeta en su contexto histórico y muestra la vida y la obra de cada poeta. El recital nos acerca a  su obra a través de los poemas seleccionados.

El flamenco como arte romántico de emociones y sentimientos se expresa a través del baile, del toque y del cante. En nuestro caso, el concierto musical  nos ayudará a profundizar y extraer de los poemas las ideas, emociones y sentimientos que quieren transmitir sus autores.